ウナギ の なぞ を 追って テスト
ビッグマム マザー 食べ た「ウナギのなぞを追って」テスト練習問題と過去問題まとめ① . 小学4年生で国語で学習する「ウナギのなぞを追って」のテストでよく出る問題をまとめています。. 問題をクリックすると、答えがでてくるので練習にピッタリです!. 「ウナギのなぞを追って」 定期テスト対策練習問題①のPDF（ 7枚 ）が . 「ウナギのなぞを追って」テスト練習問題と過去問題まとめ② . 小学4年生国語で学習する「ウナギのなぞを追って」について、定期テストでよく出題される問題や過去問をまとめています。クリックすることで答えが表示され、くわしい解説もついているので、自主勉強やテスト前の演習に役立ちます。. 小学校4年生国語. ⑥「大きな力を出す」 「動いて考えてまた動く」 問題 解答 ⑦「自分の考えを つたえるには」 問題 解答 ⑧「クラブ活動リーフレット」を作ろう 問題 解答 ⑨「ウナギのなぞを追って」 問題 解答 ⑩「熟語の意味 」 問題 解答 問題 . 『ウナギのなぞを追って』4年生で習う漢字 漢字テスト20【光村 . 『ウナギのなぞを追って』4年生で習う漢字 漢字テスト20【光村図書版】 もくじ [ 見る] 『ウナギのなぞを追って』 スポンサーリンク. 練習プリント. テスト. なぞり書きプリント. スポンサーリンク. こちらもおすすめです. こくご. 国語のワーク（文法・漢字の使い方・言葉の使い方・論理を学びましょう） こくご. 〔お手本つき〕手軽にできる 国語の「要約力」を高める練習（4～6年生向け） さんすう. 算数 4年生 プリント一覧. スポンサーリンク. Twitterでフォローしよう. Follow さくらぷりんと. キーワード／カテゴリーからプリントをさがす. カテゴリー. 検索. 最新の記事. 「3学期で習う漢字と3学期のまとめ」6年生で習う漢字 漢字テスト16～18【光村図書】 漢字. 『ウナギのなぞを追って』発問・クイズ集（光村図書4年国語 . 『ウナギのなぞを追って』のクイズを作ってみました。 クイズの実践に関する留意点は「一問一答式クイズの留意点」へ。 ★ 一問一答式クイズの留意点. 2 発問・クイズ. はじめ（P89第1段落～P90第3段落） ・ 1,筆者は誰ですか—塚本勝巳. スナック 縁起 の いい 店名
ツイート を 読み込め ませ ん 特定 の 人2,筆者は今年もどこの海にいますか—マリアナ（の海） 3,マリアナ諸島は日本から見るとどこに位置していますか—真南に二千キロメートル. 4,筆者は何のためにマリアナの海に来ているのですか—ウナギがどんな一生を送る生き物なのかを調査するため. 5,マリアナの海はウナギが何をする場所ですか—たまごを産む場所. 6,ウナギのたまごを見つける調査が始まったのはいつ頃ですか—1930年ごろ. なか（P90第4段落～P95第12段落） ・. 「ウナギのなぞを追って」 定期テスト対策練習問題①のpdfを . 「ウナギのなぞを追って」 定期テスト対策練習問題①のPDFをダウンロード. ※このPDFは 7枚 で構成されております。 学習者ご本人向け. 他 勘定 振替 と は
榮 倉 奈々 体重 身長お父様お母様向け. 当サイトの広告付きPDF. 無料でダウンロード. 教育者様向け（配布OK） 広告無しのPDF. 購入希望の方は先に青いボタンを押して内容をご確認ください。 購入ページへ. 「ウナギのなぞを追って」テスト練習問題と過去問題まとめ①のページへ戻る. 運営者情報. ゆみねこ. お 年賀 のし 付け方
きゅうり 苗 折れ た詳しいプロフィールを見る. 青山学院大学教育学科卒業。 TOEIC795点。 2児の母。 2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。. 教材別資料一覧・関連リンク 4年 | 小学校 国語 | 光村図書出版. ウナギのなぞを追って 資料 No.96「指導方法を分析・解説!『ウナギのなぞを追って』授業者／桂 聖」 作者・筆者インタビュー 「塚本勝巳」 No.89「デジタル教科書を効果的に活用しよう （1） 髙﨑智志」 No.86「デジタル教科書を使い. 小4 国語科「ウナギのなぞを追って」板書例＆全時間の指導 . 文部科学省教科調査官の監修のもと、小4 国語科「ウナギのなぞを追って」（光村図書)の各時の板書例、発問例、想定される児童の発言、1人1台端末活用のポイント等を示した全時間の授業実践例を紹介します。. PDF 漢字テスト 小4 3学期 2月② 「ウナギのなぞを追って 聞き取り . 漢 字 テ ス ト 小 四 三 学 期 二 月 「 う な ぎ の な ぞ を 追 っ て 聞 き 取 り メ モ の 工 夫 「 こ と わ ざ ブ ッ ク 」 を 作 ろ う 」 ① （ ） な Title 漢字テスト 小4 3学期 2月② 「ウナギのなぞを追って 聞き取りメモの工夫 ことわざブックを. 「ウナギのなぞを追って」 - 光村図書出版. 特にウナギの調査を追った るための資料として有効です。動画は、文章で読み取ったことを確認す まず、単元の導入として、本文を読 む前に、 ワーク「はじめに」 （※2） を使 し合いました。い、ウナギについて知っていることを出. 「ウナギのなぞを追って」 - 光村図書出版. 調査を整理しただけで、調査してい ないね。※3 「ウナギのなぞを追って」のセンテンスカード。教材文全体を8枚のカードに整理している（カード内のマル数字は形式段落の番号）。全体の構成を構造的に捉えることができ，思考操作がし. ウナギのなぞを追って - 教科書LOD - GitHub Pages. 標準の学習内容 単元名 ウナギのなぞを追って 学校種別 小学校 検定年 2019 教科 国語 種目（科目） 国語 対象学年 4 教科書の該当ページ 教科書 国語四下 はばたき ページ 87-100 Type http://schema.org/Chapter 学習指導要領の. ウナギのなぞを追って 意味調べ単語カード | Quizlet. ウナギのなぞを追って 意味調べ単語カード | Quizlet. うなぎ. カードを捲るには、カードをクリックしてください 👆. 背は黒く、腹は白い細長くてぬるぬるしている魚。 カードを捲るには、カードをクリックしてください 👆. 1 / 12. 下 高井戸 住み やす さ
マザー テレサ の 言葉 思考 に 気 を つけ なさい単語カード. 学習. テスト. マッチ. 作成者： ShiromaSaki 先生. 生徒たちは、これらのセットも閲覧しました： KUFS Kanji 17.01. 1. 49個の用語. kaniau_jakaf. プレビュー. ロシア革命とソ連の成立. 17個の用語. Aoi1917. プレビュー. 常用漢字 準2級①. 13個の用語. s2210194. プレビュー. PK1-2章 (P36)年月日曜. 先生 20個の用語. miku_sen. 「ウナギのなぞを追って」 定期テスト対策練習問題②【Pdf . 小学校4年生の国語で学習する「ウナギのなぞを追って」の定期テストで出題されやすい問題をまとめたオリジナル練習問題プリントのデータです。 枚数： 問題4枚+解答3枚. サイズ： A4. 配布： 可能. 内容確認： 以下のURL先の青いボタン（無料でダウンロード）を押して、事前に内容をご確認ください。 youkasyo.com/primary-school/test-chasing-the-mystery-of-eels-second-half/pdf/ カートに入れる. 断 捨 離 恋愛 効果 あっ た
3 月 の ライオン 零 ひなた通報する. レビュー. (0) お支払い方法について. 概要：小学校4年生の国語で学習する「ウナギのなぞを追って」の定期テストで出題されやすい問題をまとめたオリジナル練習問題プリントのデータです。. ウナギのなぞを追って・要点（うなぎのなぞをおって・よう . 2023.01.24. かず. 「ウナギのなぞを 追 お って」という 文章 ぶんしょう を 簡単 かんたん にまとめてみました。 「ウナギのなぞを 追 お って」という 4 よ 年生 ねんせい の 教 きょう 科 か 書 しょ にのっている 文章 ぶんしょう を、 形式段落 けいしきだんらく ごとに、かんたんにまとめてみました。 学習 がくしゅう の 参考 さんこう になれば、うれしいです。 ウナギ. 急 に 孤独 感 に 襲 われる
理学 療法 士 楽 な 職場① 今年 ことし もウナギがどんな 一生 いっしょう を 送 おく る 生 い き 物 もの か 調 ちょう 査 さ するためにマリアナの 海 うみ に 来 き た。. 国語/ワークシート/学習プリント/光村図書 | 教育なんでも館. ウナギのなぞを追って 授業の流れ ワークシート 要約 例文. もしものときにそなえよう. 初雪のふる日 ワークシート 感想文例. 光村図書ワークシート 教材別資料一覧 4年 | 小学校 国語 | 光村図書出版. スポンサーリンク. 5年生. なまえつけてよ ワークシート. 見立てる 言葉の意味が分かること ワークシート 単元計画. 古典の世界（一）ワークシート. みんなが過ごしやすい町へ ワークシート 単元計画. ウナギのなぞを追って 意味調べ単語カード | Quizlet. ウナギのなぞを追って 意味調べ単語カード | Quizlet. 生態. カードを捲るには、カードをクリックしてください 👆. 生物が自然界で生活しているありさま。 カードを捲るには、カードをクリックしてください 👆. 1 / 23. 単語カード. 学習. テスト. マッチ. 作成者： ushiku3744 先生. 生徒たちは、これらのセットも閲覧しました： 後ろに決まった表現が来る副詞. 48個の用語. Melonboop. プレビュー. 世界史中テスト. 33個の用語. Matumoto0404. プレビュー. 19世紀の欧米 (Ⅱ) 65個の用語. shu_shu_s. プレビュー. 2018. 12個の用語. quizlette5188404. プレビュー. 熟語の構成（二字熟語）. 「ウナギのなぞを追って」 実践記録 | Tossランド. 「ウナギのなぞを追って」 実践記録 光村図書4年、説明文教材「ウナギのなぞを追って」の指導計画です。 文章構成や要約等の説明文指導の後、紹介文を書きました。. 4年国語「ウナギのなぞを追って」 時系列に並べて読む. 4年生の説明文教材をしめくくる「ウナギのなぞを追って」の実践です。 この文章では、長い年月をかけて、ウナギの生態を、小さなレプトセファルスから得られるてがかりをもとに、タマゴを生む場所を見つけるまでの過程がわかりやすく説明されています。 レプトセファルスを調べることで分かったことから、仮説を立て、それを確かめていくという流れが続いていきます。 これは、理科の条件や算数での見通しを立てることなどでの論理的思考につながる部分があると思います。 また、長い年月をかけて一つのことを追い求める調査チームの姿勢から将来の自分の生き方を考えることもできると思います。 いろいろなとらえ方のできる教材ですが、時数の関係で学ぶことを絞らなくてはいけなかったのが、残念です。. ウナギのなぞにせまれ | ふしぎがいっぱい （5年） | NHK for School. ウナギのなぞにせまれ. 科学者の仕事を通して、理科（科学）を学ぶおもしろさを伝える。. この回では、世界で初めて、ウナギの完全養殖に成功した科学者を紹介する。. 負 の オーラ の 人 を 寄せ付け ない
水 に 溶ける 紙 ダイソーあらすじを 読 よ む. 関連キーワード：. ウナギ 養殖 シラスウナギ. シェアする. この . 【授業リポート】4年「ウナギのなぞを追って」 ～「ウナギの街 . 「ウナギのなぞを追って」は、ウナギの産卵場所というなぞを追った説明文。 筆者は、海洋生物学者の塚本勝巳さんです。 教壇に立つのは、林裕子先生です。 林先生の4年生のクラス（児童数14人）では、この単元の最後に行う活動として、以下のような内容を設定しました。 ウナギのなぞについて興味をもったところを要約し、リーフレットにまとめたものを、ウナギ屋さんに来るお客さんに読んでもらい、ウナギのことをもっとよく知ってもらう。 つまり、子どもたちの学習の必然性を高めるため、市内に豊富にあるウナギ店に協力を仰ぎ、「ウナギを食べに来るお客さん」を対象としたリーフレットを作るという言語活動を設定したのです。. 国語テキスト. 小学校5年生. 国語テキスト 小5 2学期 10月 大造じいさんとガン. 国語テキスト 小5 2学期 11月 天気を予想する (内容) 国語テキスト 小5 3学期 11月 『わらぐつの中の神様』. 国語テキスト 小5 3学期 11月 『わらぐつの中の神様』（ルビつき）. PDF 5年生 For you. 5年生 For you. 教科 学習内容 持ち物 国語感動を言葉に ウナギのなぞを追って つながりに 気をつけようもしものときにそなえよう. 算数どのように変わるか調べよう 広さの表し方を考え よう小数のかけ算とわり算を考えよう. 理科もののあたたまり方水の . 大学院生たちはどう生きるか!? 人生で打ち込んできたこと . 生物、考古学、森林保護、数理生物学…さまざまな分野で研究に打ち込む現役大学院生5名を迎えた第102回名大カフェ。寒の戻り甚だしい3月初旬、「大学院」にピンときた幅広い年代のみなさんが名古屋大学に集まりました。 会場のNIC館1F Idea Stoaは、アットホームな雰囲気に包まれました . 二兎追って二兎得る脳筋学校：麻布大学附属高校の口コミ . 二兎追って二兎得る脳筋学校. 【良い所】 ・男女同士の壁がない ・先生と生徒の壁がない ・全ての授業が高クオリティ ・部活ガチ (初心者もガチになれる環境) ・行事は生徒主体。. あくまで先生はアシスト。. ・学校のルールはそこまで厳しくない 【悪い . Story 1 「ウナギのなぞを追って」のその後 | 塚本 勝巳（海洋 . 今回は、卵をとったり親ウナギをとったりするのが目的ではなくて、ウナギの産卵シーンを撮るために。 「ウナギのなぞを追って」は、プレレプトセファルス（※1）がとれたところで終わっていますよね。. 3月5日 ウルトラマンネクサス Tltを脱出した姫矢が命懸けの変身 . UFO研究所は世界中のオカルトを取り扱うサークルであり、政府がひた隠しにする謎の怪物の真実を追っている根来にとっては不愉快だった . 無料でダウンロードできる!小学4年生の漢字プリントを作ってみた!光村図書 国語4 下 はばたき. 日々の復習を大切にして、テスト前に漢字を覚えることが負担にならないようにしたいですね。 無料でダウンロードできますので、お子様の日々の学びにご利用ください。 この漢字プリントは「光村図書 国語4 下 はばたき」を参照して作成しております。. ウナギのなぞを追って 塚本 勝巳(監修) - 金の星社 | 版元ドットコム. ウナギのなぞを追って ウナギ ノ ナゾ オ オッテ. ツイート. ルビ ONOFF. 塚本 勝巳 ( 監修) 金の星社. 縦300mm. 価格情報なし. 978-4-323-05753-8 COPY. 9784323057538 COPY. 「ウナギのなぞを追って」 - 光村図書出版. 並行読書とは何か、その目的について少のなぞを追って」です。本論に入る前に材は、四年下巻の説明的文章、「ウナギ教材研究について考えてみましょう。教 並行読書とは、国語科の授業と並行し した図書をて、その教材の内容や単元のねらいに即 目的的. PDF 学習日 年 月 日. 学習日 年 月 日. している。. 歯石 の 匂い
appleid設定をアップデート できない 機種変更それは、海の中で(3) (2) 6(5(4(3(2(1(運ばれレプトセファルスはウナギが(1) 1. 教科書の. 調査で分かったことには〇を、分かっていないことにはウナギの赤ちゃんであるレプトセファルスについて当てはまる言葉を書き入れましょう . 【小4】ウナギのなぞを追って【音読】国語 教科書【いっしょに読もう!】 - YouTube. 10:14 本文 注11:41 もっと読もう 塚本さんのインタビュー記事15:30 注さあ、教科書を手にとって、いっしょに音読しましょう!学校の国語の時間が . 小学生、4年生「ウナギのなぞを追って」の話し合いはこれ!実際に行った発問を紹介します! | 優太ろうん家. 2019年09月05日 / 優太ろう. Tweet. 小学校4年生の説明文の中に、「ウナギのなぞを追って」があります。. 皆さんはどのように授業を進めていますか。. 今回は「ウナギのなぞを追って」を「『問い』を見つけ『答え』を探す話し合い」で行った授業を紹介して . 自己 愛 性 人格 障害 連絡 し て こない
かんき 最後ウナギのなぞを追って 全文の検索結果 - Yahoo!きっず検索. ウナギのなぞを追って 全文 で検索した結果 約 1,020 件. 前へ. 1 ページ目. 次へ. 一番むずかしい？. 「ペグソリティア」にチャレンジ!. 「Yahoo!きっず（ヤフーきっず）」は子供向けポータルサイトです。. インターネットの情報検索や、図鑑、食育、ゲーム . 四年生 国語 うなぎのなぞを追っての所見文例 - 先生の四苦八苦. 四年生 国語 うなぎのなぞを追っての所見文例です。 三学期の所見を早めに進めています。 所見大変ですよね。 少しでも教員のみなさんの負担が減ればと思い、 所見の文例を公開したいと思います。 みなさんのお役に立てれば幸いです。 国語「うなぎのなぞを追って」では、要約を頑張り . PDF 年下 ウナギのなぞを追って - 光村図書. 1 ウナギイイやや、これまでの学習の振り返りを通して、学習の見通し や学習課題を立てる。 ・ウナギイイやを行う。 ・「世界にほこる和紙」で要約の学習を振り返る。 ・「初発の感想」を書く。 ・「ワーイ」〈ウナギイイや〉を行う。 ・「思考ツール . 子ども達が自らふり返りを書き始める!｜yukari先生（元小学校教員）| 先生をサポートする社会起業家 | 先生ときどき猫. 1. ウナギのなぞを追って、私はこう考えた! 今回は4年生国語「ウナギのなぞを追って」について記憶を辿りながら投稿したいと思います。 私は4年生を担任していたのが結構昔なのですが、今思い返してみると、この説明文は段落も多くなかなか内容も難しいので、子どもたちがどうやったら . PDF 四年生 説明的文章の読み方の「大切」 単 元. のような形を. している。それは、海の中で 、 に乗って. からである。 ⑶ . 調査で分かったことには〇を、分かっていないことには ×を書きましょう。 ①（ ）ウナギは、どこでたまごを産むのか。 ②（ ）ウナギのあかちゃんは、どんな色や形をしている . ウナギのなぞを追って (調べてみよう! 生きもののふしぎ) ：塚本勝巳 - 金の星社. ウナギのなぞを追って 調べてみよう! 生きもののふしぎ 塚本勝巳 生きものたちは、命をつなぐために、私たちの想像をこえる驚くべき工夫をしています。その神秘的な生態や、懸命に生きる素晴らしさをビジュアルに紹介。生きもののふしぎに目を向け、科学的に探究するシリーズです。. ウナギのなぞを追って — 学校法人 麻生学園 麻生学園小学校. 今日、子ども達は、この「ウナギのなぞを追って」を一度、初めて読みました。先生は「初めて読んだ感想を3分で書きましょう」と指示されました。 教室は、シーンとして、鉛筆の音だけがします。子ども達の真剣な学びの姿を追ってみました。. 国語 ウナギのなぞを追って①～どんな話？～ 説明文 4年生 - YouTube. ささTによる小学生のための楽しい授業です。算数や国語、社会を中心に道徳や保健などの内容もアップしています。学習内容の復習や予習や . 小4国語「ウナギのなぞを追って」指導アイデア | みんなの教育技術. 小4国語「ウナギのなぞを追って」の指導計画です。本単元では、目的や必要に応じて文章を要約する力の育成を図ります。要約は、その目的や必要に応じて元の文章のどの部分を，どの程度取り上げるかが変わってきます。要約する目的を明確にして、分量、元の文章の構成や表現の生かし方 . PDF ウナギのなぞを追って - 光村図書. ★ 初発の感想を書き、テキストマイニングにかける。 「はじめ」と「終わり」を読む。 「中」の部分で「いつ、どこで、何があったのか」に着目して読む。 「中」の部分の「ウナギがどこで産卵するか」という問題をどのように解決していったのか . 小4国語（光村図書）ウナギのなぞを追って① - YouTube. About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features NFL Sunday Ticket Press Copyright . PDF 「ウナギのなぞを追って」 - 光村図書出版. ※2 「ウナギのなぞを追って」のワーク「はじめに」 ※1 「ウナギのなぞを追って」の資料一覧 画像はクリックすると 拡大できる。ウナギ（成 魚）の写真なども用意し ておくとよいだろう。 17 16 横浜市立瀬ヶ崎小学校 教諭 髙 﨑たか 智さき 志さと し. 国語「ウナギのなぞを追って」 （4年）｜大田区教育委員会. 国語「ウナギのなぞを追って」 （4年）. 更新日：2023年1月30日. 4年生の国語では、「ウナギのなぞを追って」を学習しました。. 学習の最後には、紹介する文章を作成しました。. 自分が本文を読んで感じたこと、1・2学期に学習した要約を使って、文章を . 小4国語「ウナギのなぞを追って」指導アイデア | みんなの教育技術. 小4国語「ウナギのなぞを追って」の指導計画です。文章を読んで興味をもったことに沿って、大事な言葉や文を見付け、内容を整理したり要約したりしながら、「ウナギのなぞを追って」を紹介する文章を書く学習に取り組みます。. ウナギのなぞを追って - edu-kasamatsu.com. ウナギのなぞを追って. 2021/01/22. 4年生の国語、説明文の題材です。. なぞとされてきたウナギの一生について、調査によって徐々に明らかになってきました。. その内容を学びます。. 世界に視野を広げたグローバルな文章です。. いろいろな驚きがあること . 第4学年 国語科学習指導案. 教材名 「ウナギのなぞを追って」（光村図書 第4学年下巻） 筆者 塚本勝巳 2 単元の目標と評価規準 （1） 単元の目標 ・様子や行動を表す語句の量を増し、話や文章の中で使い、語彙を豊かにすることができる。 . を要約しウナギのなぞについて自分が . CiNii 図書 - ウナギのなぞを追って - CiNii Articles. ウナギのなぞを追って. 塚本勝巳監修. （調べてみよう!生きもののふしぎ）. 金の星社, 2014.3. タイトル読み. ウナギ ノ ナゾ オ オッテ. 
小学校4年生の国語の教科書に収録されている作品を教科書会社ごとに解説しています。. 小学4年の国語の教科書の収録作品は？. 教科書会社ごとに紹介のPDF（ 6枚 ）がダウンロードできます。. PDFを印刷して手書きで勉強したい方は以下のボタンからお進み . Nhkオンデマンド | サイエンスzero 謎の回遊魚!ウナギのミステリーツアー. 川や湖でくらす「ウナギ」は、実は海を旅する回遊魚だった!？産卵のために、生まれた西マリアナ海嶺を目指す3000キロの旅路を大追跡!発信機をつけたウナギを調査船で追いかけた回遊データから"太陽の軌道"をコンパス代わりにしている驚異の能力が見えてきた!. 塚本 勝巳（海洋生物学者） | 作者・筆者インタビュー | みつむら web magazine | 光村図書出版. 主な著書に『旅するウナギ 1億年の時空を越えて』（東海大学出版会、共著）、『ウナギ 大回遊の謎』（php新書）、『世界でいちばん詳しいウナギの話』（飛鳥新社）など。また、光村図書 小学校「国語」教科書（4年下）に「ウナギのなぞを追って」を掲載。. ウナギのなぞを追って（2） 4段落以降を要約する | Tossランド. 光村図書4年生（下）「ウナギのなぞを追って」の授業案です。. 1～3各段落を全員で要約した後、4段落以降は個人で要約させました。. ＊1～3段落は全員で要約文の書き方を確認しながら進めたが、4段落以降は個人で要約文を考えさせ、2時間で自分が要約 . ウナギのなぞを追っての検索結果 - Yahoo!きっず検索. ウナギのなぞを追って で検索した結果 約 15,900 件. 前へ. 1 ページ目. 次へ. タイミングを合わせてゴールをねらえ!. 「ちょボットのフリースロー」. この検索結果ページで、いやなサイトやリンク切れを見つけたときは ページをしらせる. （おとなの人と . 「ウナギのなぞを追って」の教材研究と実践 | Ndlサーチ | 国立国会図書館. 国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。 連携機関・データベースの一覧 所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください. 